1920六勇教室

戰爭與和平 引發戰爭的原因： 1.領土糾紛(保衛領土：2014年烏克蘭戰爭；奪取他國的土地，擴張勢力：日本侵華) 2.爭奪資源：1990年波斯灣戰爭 3.宗教糾紛：印巴戰爭(印度教和回教) 戰爭影響： 1.資源被毀：油田被破壞 2.設施被破壞：古積被 毀，供水設備被破壞 3.人命傷亡：3000平民、2萬軍人( 烏克蘭戰爭) 4.人民流離失所：70-100萬人流亡到俄羅斯。 第一次世界大戰 政治及經濟上 協約國 第二次世界 大戰 軸心國：日本、意大利、德國 同盟國 聯合國的工作： 1.維持和平和安全 2.調解各國的紛爭 3.禁止發展核子武器 國際紅十字會 1.提供醫療援助 2.派發物資 3.重建設施 4.協助尋人 無國界醫生的工作 1.到戰亂的地區提供醫療援助 2.針對難民和流亡的群眾進行 醫療援助 3.到天災、疫症的地區 提供醫療援助 4.為欠缺基本醫療設施的地區 提供醫療援助 兩次世界大戰對世界的影響： 1.重大的破壞及人命傷亡 2.超級大國的崛起 3.強國的殖民地獨立 4.維持和平的組織的成立

互動分享 「活出愛」小記者活動一：  十二月「環保」生活貼文 建議內容：環保新聞分享 (概要篇章、個人感受及建議。) 「活出愛」小記者活動二： 十二月「好人好事」生活貼文 建議內容：小練筆形式，將生活中見到或曾 見到的 好人好事寫下並分享，字數約50字。 分享語言：普通話。 分享後工作： 1. 閱讀或聆聽下一位同學的分享。(例如：1號評2號) 2. 給Like。 3. 給予正面評語。   SEESAW教室：

資源及能源 資源和能源的分別？ 過度開採資源帶來的影響？ 自然景觀：自然景觀破壞，例如：旅行景點需暫停，歷史文化遺跡永久受損。 資源：樹木被砍伐和煤被過度開採，沒有足夠資源使用，嚴重影響日常生活。 生態：過度捕魚、獵殺動物。破壞生態平衡，導致食物鏈失衡。

世界環境問題 全球暖化(溫室效應) 雨林逐漸消失 陸地、水質污染 全球暖化對人類生活的影響？ 冰川融化-->旅遊點減少(小影響)、海平面上升(沿海的城市被淹沒) 旱災、水災頻生-->天氣反常 颶風加強-->因全球暖化而增加的熱量，令 颶風的威力更強，破壞力更高。 臭氧層被破壞--> 不能阻擋紫外線 (皮膚癌、白內障) 酸雨--> 泥土變酸 (殺死泥土的動植物，破壞生態)、 建築物被侵蝕 (古物古積被侵蝕)、 湖水變酸 (水中生物死亡)、 地下水變酸 (污染水源，影響食水供應，人類喝下會影響健康)。 海洋污染--> 水質被破壞， 影響生態平衡 (魚類死亡、鳥類被油沾污、紅潮出現)

書本P.9-10 1.貧困生活的小孩在衣着、生活、居住和學習方面，你觀察到甚麼證據？ 例子： 4. 學習環境惡劣，只有椅子、沒有桌子。 1.衣服破舊，有很多補丁。 3.居住環境簡陋，只有床、缺少其他的家居設備。 2.做童工以維持生計。 2.兒童的身體出現甚麼問題？估計原因。 圖1：臉部和四肢腫脹、圖2：因免疫力不足而患病。 因為長期饑餓，吸收不到足夠的營養。 3.長期 饑餓帶來的影響？ 營養不良、殘障、失明、失聰、智力障礙，容易感染疾病，嚴重的引致死亡。 國際組織： 香港世界宣明會 https://cs.worldvision.org.hk/        聆聽(潔淨食水、糧食、教育、醫療、工作)      -->計劃(五年計劃)-->實行-->培訓 香港紅十字會 https://www.redcross.org.hk/tc/index.html 樂施會 https://www.oxfam.org.hk/tc/ 如何幫助貧困國家和地區？ 1.緊急救援：派發糧食。 2.提供培訓：改善生產。 3.提供醫療援助。 4.提供教育服務。 詞語： 饑餓、缺乏營養、土地貧瘠、拯救饑民、物資捐贈 饑餓對家庭和社會的影響？ 家庭：生產力下降-->難以脫貧。(惡性循環) 社會：勞動人口不足-->社會經濟變差；社會面對沉重經濟和醫療負擔。

剪報分享 1.環保主題 2.具體要求： *將剪報張貼在常識溫習簿內。 資料來源：2019年10月18日 頭條日 報 *並準備講稿(內容包括：內容撮取、個人感受、資料來源。) 分享稿內容 我今天要分享的剪報是： (20超市派平口袋27%違法) 它來自 ( 2019年10月18日的頭條日報) 剪報的內容是關於 膠袋徵費實施了十一年，但超市監管的問題一直備受質疑。環保組織「綠領行動」在七至九月在六個地區進行派發平口袋發問卷調查。結果發現違法情況超過二成七。 個人認為 做法不適當，如果不理顧客是否需要都派發膠袋、或因為方便工作亂派膠袋，都違反了徵費本身的環保意義。 建議 政府可以列明豁免的項目及可派平口袋數量的限制。更可以加入刑罰，以增阻嚇作用。 *符合評分表內的要求。 *聲音要求：至少二號聲線、口語表述、適當的語速、合適的語氣。