1920六勇教室

戰爭與和平 引發戰爭的原因： 1.領土糾紛(保衛領土：2014年烏克蘭戰爭；奪取他國的土地，擴張勢力：日本侵華) 2.爭奪資源：1990年波斯灣戰爭 3.宗教糾紛：印巴戰爭(印度教和回教) 戰爭影響： 1.資源被毀：油田被破壞 2.設施被破壞：古積被 毀，供水設備被破壞 3.人命傷亡：3000平民、2萬軍人( 烏克蘭戰爭) 4.人民流離失所：70-100萬人流亡到俄羅斯。 第一次世界大戰 政治及經濟上 協約國 第二次世界 大戰 軸心國：日本、意大利、德國 同盟國 聯合國的工作： 1.維持和平和安全 2.調解各國的紛爭 3.禁止發展核子武器 國際紅十字會 1.提供醫療援助 2.派發物資 3.重建設施 4.協助尋人 無國界醫生的工作 1.到戰亂的地區提供醫療援助 2.針對難民和流亡的群眾進行 醫療援助 3.到天災、疫症的地區 提供醫療援助 4.為欠缺基本醫療設施的地區 提供醫療援助 兩次世界大戰對世界的影響： 1.重大的破壞及人命傷亡 2.超級大國的崛起 3.強國的殖民地獨立 4.維持和平的組織的成立

互動分享 「活出愛」小記者活動一：  十二月「環保」生活貼文 建議內容：環保新聞分享 (概要篇章、個人感受及建議。) 「活出愛」小記者活動二： 十二月「好人好事」生活貼文 建議內容：小練筆形式，將生活中見到或曾 見到的 好人好事寫下並分享，字數約50字。 分享語言：普通話。 分享後工作： 1. 閱讀或聆聽下一位同學的分享。(例如：1號評2號) 2. 給Like。 3. 給予正面評語。   SEESAW教室：

資源及能源 資源和能源的分別？ 過度開採資源帶來的影響？ 自然景觀：自然景觀破壞，例如：旅行景點需暫停，歷史文化遺跡永久受損。 資源：樹木被砍伐和煤被過度開採，沒有足夠資源使用，嚴重影響日常生活。 生態：過度捕魚、獵殺動物。破壞生態平衡，導致食物鏈失衡。

世界環境問題 全球暖化(溫室效應) 雨林逐漸消失 陸地、水質污染 全球暖化對人類生活的影響？ 冰川融化-->旅遊點減少(小影響)、海平面上升(沿海的城市被淹沒) 旱災、水災頻生-->天氣反常 颶風加強-->因全球暖化而增加的熱量，令 颶風的威力更強，破壞力更高。 臭氧層被破壞--> 不能阻擋紫外線 (皮膚癌、白內障) 酸雨--> 泥土變酸 (殺死泥土的動植物，破壞生態)、 建築物被侵蝕 (古物古積被侵蝕)、 湖水變酸 (水中生物死亡)、 地下水變酸 (污染水源，影響食水供應，人類喝下會影響健康)。 海洋污染--> 水質被破壞， 影響生態平衡 (魚類死亡、鳥類被油沾污、紅潮出現)